國運昌隆

「相信你能把牆變白」

「相信你能把牆變白」

　　這是剛從師範學校畢業的教師遇到的一件事。

　　新學期開學，年輕的女老師來做班主任。

　　班上有一位頑皮的學生，說他頑皮，因為他的惡作劇層出不窮，並以此為樂。

　　同學們暗暗猜測，根據以往的經驗，那個頑皮的學生肯定會給老師一個下馬威。

　　第二天，同學們來到教室哩，眼前全黑：教室的牆壁被塗成了黑色。

　　同學們面面相覷，只有那個男孩一臉的幸災樂禍。

　　上課鈴響了，年輕的女老師邁著輕盈的步伐走進教室，意外的情景讓她腳步停在了門口，心頭掠過一絲驚慌和警張。該怎麼辦？

　　這時她想起了畢業典禮上校長講的一則故事：

　　一位教師去少管所給孩子講課。由於深感責任重大，心裡有點緊張。結果剛進教室，不小心絆了一跤，眼鏡掉在地上，引起一陣哄堂大笑。這位老師很快在難堪中冷靜下來，誠懇地說：

　　「同學們，這就是我給你們上的第一堂課，一個人隨時都可能摔跤，但仍然可以站起來！」教室裡靜得鴉雀無聲，接著爆發出熱烈持久的掌聲。

　　生命享有平等的權利、受尊重的權利。

　　年輕的女教師把目光投向同學們，似乎在說：誰幹的？同學們不約而同地把目光盯向那個男孩，男孩一副大無畏的樣子。

　　大家都在等著老師氣急敗壞地衝向校長室，就像以前的那些老師。

　　年輕的老師掠掠頭髮，從難堪中冷靜下來，登上講台，誠懇地說：

　　「我很高興，我們班有這樣一位幽默的同學，這位同學非常聰明，非常有創造力，這麼多年了，沒有一個人想到把牆刷成黑色，可是我們這位同學想到了。我相信，這位同學將來肯定會大有出息。而且，我也相信，這位同學既然能把牆刷成黑的，那麼，他肯定也能讓牆還原成白的。讓我們用掌聲來表示相信他。」

　　大家一起熱烈鼓掌。老師的目光有意無意地飄向那個男孩，男孩的臉發紅了。這麼多年了，他第一次聽到這樣的話。

　　第二天，同學們來到教室，發現牆壁又變白了。

　　素質教育不但是要提高學生的素質，更是要提高教師的素質。每個孩子本質上都是好孩子，都應受到同等的重視和寬容。

　　牆由黑變白，在老師的寬容和同學的接納下，孩子的心由冷漠轉向了感動。