豎大拇指還是豎刀子－國運昌隆

豎大拇指還是豎刀子

　　我身上其他肌肉不發達，惟有大拇指的肌肉很發達。女兒從小到大，只要在我身邊，我的大拇指總要在她眼前晃來晃去。我曾經對婷婷開玩笑說：「爸爸的大拇指總是這樣翹著，早晚有一天要抽筋。」

　　不同的手指有不同的含義。有的家長在教育孩子時，總用食指指著孩子的腦袋：你這個小傻瓜，怎麼這麼笨啊？

　　我對女兒使用最多的手勢就是豎大拇指，在女兒心中，大拇指就是「你真棒」「你真行」，就是一道金色的陽光。

　　如今，在南京婷婷聾童學校裡，每個老師都學會了對孩子豎大拇指，兩三歲的孩子學會的第一個動作就是豎大拇指，向同伴表達自己的愛。每位老師，給學生批作業的時候，總要畫個神采飛揚的大拇指，賜予孩子力量。

　　令人遺憾的是，許多家長根本不會對孩子豎大拇指，結果大拇指的肌肉也隨之萎縮了。一次，我在一所少年工讀學校作完報告後，一位母親滿面羞愧地站在我身旁，淚痕還掛在臉上。「周老師，你千萬別走，聽我說兩句心裡話，好嗎？」「怎麼了？」我同情地問。「如果早幾年聽您的報告，兒子就不會進工讀學校了，我那時不知道翹大拇指。」母親的眼淚已流出來了。「你翹什麼？」我追問道。「為了讓兒子專心做作業，我們哄嚇詐騙什麼招數都用過了，就是沒辦法。只有最後一招，兒子做作業時，我和他父親輪流拿一把刀在他面前晃來晃去，以此為逼，哪知功課不但沒有逼上去，反把兒子逼進了工讀學校。現在真是悔恨交加。」一個動作勝過千言萬語，不同的動作效果卻有天壤之別。